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“Volveremos el bilingüismo un sueño de ciudad”, destaca el alcalde Jaime Pumarejo

por Redacción Emisora Atlántico
5 marzo, 2020
En Local
Tiempo de lectura:6 minutos de lectura
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“Volveremos el bilingüismo un sueño de ciudad”, destaca el alcalde Jaime Pumarejo
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Trescientos estudiantes, maestros, empresarios, periodistas y familias de la ciudad fue la tripulación que este jueves zarpó –con el alcalde Jaime Pumarejo como capitán– hacia una Barranquilla bilingüe. La primera parada de esta gran apuesta de ciudad será en las instituciones educativas distritales y en los Centro de Desarrollo Infantil para, posteriormente, involucrar a otros sectores de la ciudad, promoviendo el desarrollo y la competitividad.

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La Institución Universitaria de Barranquilla (IUB) celebró este jueves la ceremonia de graduación de 1.602 estudiantes del Proyecto de Doble Titulación, una iniciativa considerada pionera en Colombia, que integra la educación media con la educación superior y fortalece el acceso temprano de los jóvenes a oportunidades académicas y laborales. El acto solemne se llevó a cabo en el Salón Jumbo del Country Club y fue presidido por el rector de la IUB, Arcesio Castro Agudelo, y la secretaria de Educación Distrital, Paola Amar, quienes destacaron el esfuerzo, la disciplina y el compromiso de los graduandos, provenientes de 45 instituciones educativas oficiales de Barranquilla. Gracias a este modelo, los estudiantes reciben su título de bachiller y, de manera simultánea, una certificación como técnicos laborales, lo que les permite acortar su tránsito hacia la educación superior y mejorar sus condiciones de empleabilidad. Con más de 18 años de experiencia, el Proyecto de Articulación de la Educación Media con la Educación Superior – Modelo IUB se ha consolidado como uno de los programas de mayor cobertura en el país. A la fecha, ha beneficiado a cerca de 90.000 estudiantes, fortaleciendo competencias básicas, ciudadanas y laborales en jóvenes de grados décimo y undécimo. El programa también facilita la continuidad académica por ciclos propedéuticos, permitiendo que los graduados avancen dentro del Modelo de Formación IUB, con mayores posibilidades de ingreso y permanencia en la educación superior. Durante la ceremonia, el rector Arcesio Castro Agudelo resaltó el impacto social del proyecto. “La doble titulación no solo entrega un título, entrega oportunidades reales de movilidad social. Estos jóvenes hoy tienen un camino más corto y más sólido hacia la educación superior y el empleo”, afirmó. Por su parte, la secretaria de Educación Distrital, Paola Amar, subrayó la importancia del trabajo conjunto entre la Alcaldía de Barranquilla y la IUB. “Este proyecto demuestra que cuando la educación media y la educación superior trabajan de manera articulada, los resultados son extraordinarios. Hoy celebramos jóvenes con más competencias, más herramientas y más sueños posibles”, señaló. Uno de los momentos más emotivos del evento fue el testimonio del estudiante Giuseppe Morales, graduado como Técnico en Soporte Técnico de Sistemas, quien habló en nombre de sus compañeros. “Aprendimos mucho más que contenidos académicos. Aprendimos a trabajar en equipo, a creer en nuestras capacidades y a levantarnos cuando el cansancio aparecía”, expresó, agradeciendo el acompañamiento institucional y la calidad académica del programa. Con esta nueva cohorte de graduados, la IUB reafirma su compromiso con una educación incluyente, pertinente y conectada con el futuro, consolidándose como un referente nacional en modelos de articulación educativa.

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“Esto para mi es un hito, un antes y un después que se marcará en Barranquilla, es una de las grandes apuestas de la calidad  de la educación y la inversión social en esta ciudad y de las apuestas de competitividad, de transformación y de generación de empleo, porque le estamos diciendo a todos los niños de Barranquilla, de los colegios oficiales, más de 150 instituciones que a partir de los próximos 4 años, todos, más de 100 mil estudiantes anuales van a recibir educación en inglés, es decir, se van a graduar hablando inglés del colegio, eso quiere decir que si seguimos así, no importa como te llamas o donde naciste vas a tener la oportunidad de perseguir tus sueños en Barranquilla”, explicó el alcalde Jaime Pumarejo Heins.

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El lanzamiento del proyecto, denominado ‘Soy bilingüe’, contó con la participación de la secretaría de Educación, Bibiana Rincón. Los asistentes vivieron una experiencia participativa, permitiéndoles conocer los contenidos del programa de una forma lúdica y accesible, concebido en tres momentos: Bilingual City, Laboratorio Bilingüe y Port.

Como representante del Ministerio de Educación, intevino Danit Torres Fuentes, Directora de Calidad de la Educación Preescolar, Básica y Media.

“Barranquilla ha venido demostrando un trabajo muy importante en el desarrollo de competencias comunicativas en español y en inglés. La implementación del bilingüismo es un proyecto pionero para el país. Desde el Ministerio de Educación estamos acompañando muy de cerca porque compartimos la idea de que el inglés es un vehículo de comunicación, pero sobre todo es un vehículo que abre oportunidades diversas para nuestros estudiantes”.

La secretaria de Educación, Bibiana Rincón, destacó los beneficios que traerá la implementación de este programa en los estudiantes y comunidad educativa, “Barranquilla se convertirá en un espacio educativo que motivará cualidades y habilidades bilingües en estudiantes y maestros. Queremos hacerles un acompañamiento a los docentes porque consideramos que un sistema educativo es tan bueno como sus maestros y mejorar la calidad de los maestros es un factor clave para mejorar la calidad del aprendizaje que reciben los estudiantes”.

PLAN DE EJECUCIÓN.

En un principio, ‘Soy bilingüe’ se ejecutará en 40 instituciones educativas distritales focalizadas y, posteriormente, irá aumentando anualmente hasta implementarse en los 154 colegios oficiales de la ciudad.

En este sentido, este 2020 iniciará con un impacto de 14 mil estudiantes y 673 docentes; en 2021, serán beneficiados 28 mil estudiantes, 684 maestros y 80 instituciones; posteriormente, en 2022, el proyecto llegará a 45 mil estudiantes, 694 maestros y 130 colegios. Finalmente, en el 2023 llegaremos a los 100 mil estudiantes de las 154 instituciones de la ciudad.

La estrategia contempla la formación de 413 docentes del Distrito para la enseñanza del inglés, metodologías, currículo y estrategia de liderazgo en english language teaching, así como la formación de 616 maestros de primaria en inglés. Por otro lado, 200 estudiantes serán beneficiados con inmersión lingüística local y 765 estudiantes de 11º serán formados este 2020 en el idioma inglés para mejorar su desempeño en las Pruebas Saber 11.

Para llevar a cabo un proceso de enseñanza y aprendizaje exitoso en las escuelas de la ciudad, la Secretaría Distrital de Educación hará la entrega de kits con material pedagógico para docentes y estudiantes, además de planes de formación docente para fortalecer el quehacer pedagógico y replicar las buenas prácticas.

Cabe destacar que el plan estratégico también tiene como objetivo fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la lengua castellana, por lo que contará con el acompañamiento a 400 maestros del Distrito para la enseñanza de lectura, escritura y oralidad. Asimismo, ocho mentores bilingües acompañarán a las IED focalizadas para el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas y curriculares.

CIUDAD BILINGÜE

Para fomentar el desarrollo y la competitividad de la ciudad, el alcalde Jaime Pumarejo ha trazado un proyecto que integra varias dependencias, tales como la Secretaría de Desarrollo Económico; la Secretaría de Cultura, Patrimonio y Turismo, a través de la Oficina de Turismo y la Secretaría de Gestión social, a través del Programa de Atención Integral a la Primera Infancia.

Es así como desde la Oficina de Turismo se liderará un proyecto que buscará el desarrollo de este sector, utilizando el inglés como una herramienta para la competitividad. La estrategia va desde el sector hotelero de la ciudad hasta las instituciones educativas, a través de la iniciativa ‘Colegios amigos del turismo’ que tiene como objetivo generar cultura turística y fomentar la apropiación del territorio.

En cuanto al Programa de Atención Integral a la Primera Infancia, el principal objetivo será propiciar un acercamiento a una lengua extranjera desde los primeros años. De este modo, 1.000 niños y niñas de 10 CDI focalizados recibirán acompañamiento para el desarrollo de las competencias básicas comunicativas en inglés. Los padres y cuidadores también serán grandes aliados.

Por último, a través de la Secretaría de Desarrollo Económico se posicionará a Barranquilla como una ciudad próspera, atractiva, equitativa y competitiva, promoviendo el inglés como plataforma para generar más y mejores puestos de trabajo, impulsar a nuestras empresas para ser más competitivas y abiertas a las dinámicas globales, intercambiar los conocimientos y la exportación de nuestros servicios a mercados internacionales y ser anfitriones de grandes eventos.

Tags: bilingüismodistritoEducaciónJaime Pumarejo

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